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扼住命運的咽喉 ——《貝多芬傳》導讀
2019-07-25 未知 返回列表

作品簡介

 
 
 
 

貝多芬才華橫溢,創作了一曲又一曲傳世之作;他命運多舛,歷經磨難,依然堅持著“一心向善,愛自由甚于愛一切;在任何情況下,絕不背叛真理”的初衷。在《貝多芬傳》中,作者羅曼·羅蘭從不同的視角,關注那些不為人注意的偉人特點,不僅以優美的語言講述了音樂大師貝多芬充滿傳奇色彩的人生,更將一個偉大心靈展現在讀者面前,讓我們看到一個鮮活的,也曾經歷生活磨難的貝多芬。同時,作者還將貝多芬的遺囑、書信,整理成集,收入其中。  

 
 

 

精彩片段
賞讀

 
 
 
 
 

王者風范

  

他短小臃腫,外表結實,生就運動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉,到晚年,皮膚變得病態而黃黃的,尤其是冬天,當他關在室內遠離田野的時候。額角隆起,寬廣無比。烏黑的頭發,異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過,到處逆立,賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”(梅杜薩系神話中三女妖之一,以生有美發著名。后因得罪火神,美發盡變毒蛇)。眼中燃燒著一股奇異的威力,使所有見到他的人為之震懾;但大多數人不能分辨它們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上,這雙眼睛射出一道狂野的光,所以大家總以為是黑的;其實是灰藍的。平時又細小又深陷,興奮或憤怒的時候才大張起來,在眼眶中旋轉,那才奇妙地反映出它們真正的思想。

他往往用憂郁的目光向天凝視??澩蟮謀親佑侄逃址?,竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴巴,但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結實得厲害,似乎可以磕破核桃。左邊的下巴有一個深陷的小窩,使他的臉顯得古怪,不對稱。據莫舍勒斯說:“他的微笑是很美的,談話之間有一副往往可愛而令人高興的神氣。但另一方面,他的笑卻是不愉快的,粗野的,難看的,并且為時很短。”——那是一個不慣于歡樂的人的笑。他通常的表情是憂郁的,顯示出“一種無可療治的哀傷”?!。ń諮∽浴侗炊嚳掖?,題目為編者加)

 

讀書筆記

從寬廣的額角、濃密的頭發、有穿透力的目光,到又短又方的鼻子、結實的牙床,作者細致地刻畫貝多芬的相貌,展示了他性格的倔強、意志的堅定和外表的強悍有力——這也是他在坎坷的人生中戰勝悲苦的資本。

具體描寫時,作者運用準確恰當的詞語和多種修辭手法,使語言顯得優美生動。如把“烏黑的頭發”比作“梅杜薩頭上的亂蛇”,生動形象地寫出了頭發的雜亂,表現出貝多芬作為一個音樂家不注重外表、不修邊幅、隨性而發的性格特征。把有著又短又方、寬大的鼻子的面部比作獅子的相貌,暗示著貝多芬自身散發出的那種不向命運低頭的勇敢的王者風范。

另外,作者按照由整體到局部、從遠到近、從上到下的順序,如先整體寫外表,再具體寫額角、頭發等;由額角到頭發到眼睛,再到鼻子、嘴巴,條理清晰,使人物形象有棱有角,鮮明可感。

 
 
 
 
 
 

自由之聲

  

施皮勒醫生于1826年看見他,說他氣色變得快樂而旺盛了。同年,當格里爾巴策最后一次和他會面時,倒是貝多芬來鼓勵這位頹喪的詩人:“啊,要是我能有千分之一的你的體力和堅毅的話!”時代是艱苦的,反動專制政治壓迫著思想界。格里爾巴策呻吟道:“言論檢查把我殺害了。倘使一個人要言論自由、思想自由,就得往北美洲去。”但沒有一種權力能鉗制貝多芬的思想。詩人庫夫納寫信給他說:“文字是被束縛了,幸而聲音還是自由的。”貝多芬是偉大的自由之聲,也許是當時德意志思想界唯一的自由之聲。他自己也認為是這樣。他時常提起,他的責任是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”“將來的人類”,為他們造福利,給他們勇氣,喚醒他們的迷夢,斥責他們的怯懦。他寫信給侄子說:“我們的時代,需要有力量的心靈把這些可憐的人群加以鞭策。”1827年,米勒醫生說:“貝多芬對于政府、警察、貴族,永遠能自由地發表意見,甚至在公眾面前也是如此。在談話手冊里,我們可以讀到:(1819年的)‘歐洲政治目前所走的路,令人沒有金錢沒有銀行便什么事都不能做。’‘統治者的貴族,什么也不曾學得,什么也不曾忘記。’‘50年內,世界上到處都將有共和國。’警察當局明明知道,但認為他的批評和嘲諷是無害的夢囈,因此也就讓這個光芒四射的天才太平無事。”1819年他幾次被警察當局起訴,因為他公然聲稱:“歸根結底,基督只是一個被釘死的猶太人。”那時他正寫《D調彌撒曲》。由此可見,他的宗教言論是極其自由的。他在政治方面也是一樣的毫無顧忌,大膽地抨擊政府的腐敗?!。ń諮∽浴侗炊嚳掖?,題目為編者加)

 

讀書筆記

貝多芬在反動專制統治下,大膽地抨擊政府的腐敗。他用自己的方式為人類而斗爭,為人類造福,給人類勇氣與力量。

片段以米勒醫生的述說、談話手冊里的記述、幾乎被警察當局起訴等,來表現貝多芬大膽發表自由之聲,刻畫他不可馴服的形象;又以格里爾巴策懼怕言論檢查作為襯托,突出貝多芬的勇敢、樂觀。

 

 
 
 
 
 
 

最后一次指揮

  

關于1822年《菲岱里奧》預奏會的經過,有申德勒的一段慘痛的記述可查。

“貝多芬要求親自指揮最后一次的預奏……從第一幕的二部唱起,顯而易見他完全沒聽見臺上的歌唱。他延緩了樂曲的節奏;當樂隊跟著他的指揮棒演奏時,臺上的歌手自顧自地匆匆向前。結果是全局紊亂。樂隊指揮烏姆勞夫不說明什么理由,提議休息一會兒,和歌手說了幾句話之后,大家重新開始。然而同樣的紊亂又發生了,不得不再休息一會兒。在貝多芬指揮之下,無疑是演不下去了;但怎樣使他明白呢?沒有一個人能狠下心對他說:‘走吧,可憐蟲,你不能指揮了。’貝多芬不安起來,騷動之余,東張西望,想從不同的臉上猜出癥結所在;可是大家都默不作聲。他突然用命令的口吻呼喚我。我走近時,他把談話手冊遞給我,示意我寫。我便寫著:‘懇求您不要再繼續,等回去再告訴您理由。’于是他一躍下臺,對我嚷道:‘快走!’他一口氣跑回家里,進去后便倒在便榻上,雙手捧著臉;他這樣一直到晚飯時分。用餐時他一言不發,保持著最深刻的痛苦表情……”

兩年以后,1824年5月7日,他指揮著(或更準確地說,像節目單上所注明的“參與指揮事宜”)《合唱交響曲》時,他沒聽見全場的喝彩聲,他絲毫不曾覺察,直到一個女歌手拉著他的手,讓他面對著觀眾時,他才突然看見全場起立,揮舞著帽子,向他鼓掌。英國游歷家羅素1825年時看見過他彈琴,說當他要表現柔和的時候,琴鍵不曾發聲,在這靜寂中看著他情緒激動的神氣,臉部和手指都抽搐起來,真是令人感動?!。ń諮∽浴侗炊嚳掖?,題目為編者加)

 

讀書筆記

貝多芬在失聰痛苦的重壓下,仍創作《合唱交響曲》,給世人帶來歡樂和鼓舞。

第二段細致地描寫了貝多芬的神態和動作,如“不安起來”“東張西望”“用命令的口吻呼喚”“一躍下臺”“倒在便榻上”“雙手捧著臉”“保持著最深刻的痛苦表情”等,體現出貝多芬指揮失敗后不安的神情和極度痛苦的內心。

第三段運用細節描寫,“全場起立,揮舞著帽子,向他鼓掌”表明演出獲得了極大的成功;以貝多芬彈琴表現柔和時的特寫,體現出他對藝術的極度熱愛和給觀眾帶來的藝術感染力,使貝多芬的形象更加豐滿,更加感人。

 
 

 


選自:《作文周刊》八年級版第28期


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